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精教学笃行致远  善管理踔厉奋发 ——记园区教发中心领导、专家莅临新融学校专项调研

来源: 发布时间:2021-09-27 16:13:45 浏览次数: 【字体:

    “未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声”。为了进一步提高新融学校行政人员的教学能力,优化教学管理,2021年9月26日下午,工业园区教师发展中心夏静怡副主任等领导、专家莅临新融学校,对全体行政人员进行全员、全学科教学工作专项调研。新融学校沈明华校长、高金玉副校长陪同,全体行政人员全程参与。

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夏静怡副主任一行首先参观了校容校貌,短暂休息之后,就开启了对学校行政人员的课堂之旅,今天新融行政人员的课堂教学是全年段、全学科的展示,涵盖了语、数、英、音乐、体育、科学等学科。

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课堂教学展示之后,各位领导、专家集中会议室对行政人员的教学计划、备课、作业批改等进行了查阅。

   

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各科教研员在对学校行政人员的课堂教学一对一指导的基础上,逐一进行了点评。

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朱岚教研员就音乐教学做了评价,肯定了新融学校的课堂氛围和谐,学生乖巧,同时也建议老师在今后的音乐课堂上要教会孩子音乐素养,让音乐的课堂学生身心得到释放,让孩子在轻松中学习,在快乐中成长。

 

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杭瑛教研员就数学学科做了点评。杭瑛认为新融的数学课给她的感觉:立规范、重效率、求务实。新融的课堂较之前变得更有生机,更有活力,学生的参与率、体验感更高了,教师也变得更有想法。同时她还指出了新融学校今后数学的研究方向:研究教材编排体系、研究教材的例题、研究教材的习题,提升老师的各项基本素质,带领老师走得更高更远。  

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魏斯化教研员肯定了今天5位行政人员的语文课堂,明确指出语文教学要触发学生的积极性,要将方法落地。略读课文,老师要学会放手,主抓学生活动,给出支架,注意阅读策略的方法深入。习作教学要落实“四步走”,一聊,二说,三写,四改。同时,针对新融学校语文课堂教学,更给出了具有针对性的建议:一、聚焦作文,结合统编教材,给予学生基本的操作模式;二、开展课堂范式研究;三、聚集语言、发展语言,加强学生对语言的提和悟。

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万里虹教研员对英语学科做出了简单的评价:课堂目标明确,组织学生听说读写都很到位。万里虹指出:今后英语要结合课型,低年级从语言、字母出发;中年级从词汇、作业设计出发、高年级从分层作业出发;她指出要以分层作业、分层指导为主,多鼓励学生积极参与,让学生在分层中得到提升。

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尹德光教研员在对科学学科教学点评时指出:今后的科学学科建设的方向:一、教师队伍专业化;二、教学资源要充足;三,教学活动积极参加;四、拥抱科创教育,不断提高教师水平,建立新融自己的科学课堂。

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体育学科由周翌教研员做了点评,她给予了高度的肯定,教师基本功扎实,动作标准;学生精神面貌足,整节课的运动量符合课程标准;同时,建议今后要在备课上细化,让体育教师队伍往专业化发展。

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韩轶副校长指出:新融老师的精气神很足,学生的精神面貌好,这些都是新融的优势,她认为在这些基础上,新融今后的教研活动要聚焦问题,要有主题研究,设计要求符合有效活动,教师要走出去,要形成新融学校特有的范式。

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教研员评课后,教发中心夏静怡副主任就调研活动作了总结发言。她指出,新融的教师认真敬业、学生学习习惯好,主动学、愿意学,对行政人员做好本职工作给予了肯定。同时,针对今天的调研给出了宝贵的建议:一是学校机制建设要适应新时代的特征;二是打造团队;加强团队建设、以赛促训;三是强化课堂改革,从“怎么教到怎么学”,要从认真备课到认真备学”。

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最后,新融学校沈明华校长对夏静怡副主任一行的视导调研表示感谢。沈校长表示,此次的行政调研活动,是新融学校“浸润式”督导,同城帮扶的后续,是提升新融管理层的教学能力和管理水平的起点,是新学期,新形势,开创新局面的举措。他希望新融管理层抓住机会,努力学习,领会、消化领导、专家的意见、建议,并期待在再次调研时,全体行政人员把今天的建议变成了来日的成果,期待教发中心领导、专家的再次指导。

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精教学笃行致远,善管理踔厉奋发。此次全体行政人员全学科专项调研,是提高行政领导教学能力,优化教学管理的新新契机,新融学校全体行政人员将通过本次调研,在以后的教学工作和教学管理中争当示范,争做表率,带领全校教师深化课堂研究,提高教学效率,以务实担当的姿态,绘就新融更加美好的明天。


终审:新融学校
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